2023-2-13 07:30 |
Министр просвещения Йоав Киш объявил, что сегодня, 13 февраля, система образования будет работать в обычном режиме, несмотря на запланированный протест против плана по ослаблению системы правосудия. Министр транспорта Мири Регев, в свою очередь, заявила, что не будет увеличено количество автобусов и поездов на линиях в Иерусалим, несмотря на заявления транспортных компаний о том, что сегодня в столицу прибудут десятки тысяч человек
Министр просвещения Йоав Киш заявил, что учащимся, которые будут отсутствовать в школе из-за протеста, будет поставлен прогул, а учителям, которые будут отсутствовать по этой причине, не выплатят зарплату за этот день. Киш призвал директоров школ «оставить систему образования вне политических дебатов».
В ответ на угрозы министра оставить бастующих учителей без зарплаты группа из примерно 10 менеджеров компаний и бизнесменов распространила адрес электронной почты, призвав бастующих учителей обращаться, чтобы получить зарплату за этот день. Согласно указаниям, преподавательскому составу было предложено прислать свое полное имя и фотографию, на которой они протестуют, — а взамен они получат зарплату за этот день.
Министр транспорта Мири Регев, в свою очередь, проигнорировала обращение транспортных компаний, указавших на то, что сегодня в Иерусалим прибудут десятки тысяч людей для участие в демонстрациях. По словам представителей компаний, это приведет к возникновению транспортного коллапса.
Но в канцелярии министра заявили, что количество автобусов не будет увеличено, как и частота движения поездов. По мнению министерства, в этом нет необходимости. Следует отметить, что при проведении крупных мероприятий, причем менее значительных, чем сегодняшнее — всегда увеличивается частота движения общественного транспорта. В данном случае это необходимо не столько для бастующих, сколько для жителей Иерусалима, которые столкнутся с огромными пробками.
НЭП. Фото: Эмиль Сальман
The post Министры просвещения и транспорта от «Ликуда» вставляют палки в колеса забастовке appeared first on НЭП.
источник »
|
