1 мая система просвещения отмечает День памяти жертв Холокоста и героизма. В школах состоятся, в том числе, встречи с выжившими, дискуссии в классах, выставки, посвященные свидетельствам о Катастрофе. 2 мая в музее «Яд ва-Шем» в 17:30 пройдет мероприятие подростковых движений под лозунгом «Сохраняем единство и уникальность», с участием министра просвещения Нафтали Беннета.
Помимо этого, состоится целый ряд мероприятий, включая «У каждого имени есть свеча», в рамках которого 800 тысяч школьников зажгут свечи в память о жертвах Холокоста. Ученики будут зажигать именные свечи, посвященные конкретным погибшим, дома, вместе с родителями. В рамках этого мероприятия школьники знакомятся с историей жертв, благодаря рассказу о их жизни, а также ключу к специальному сайту с дополнительной информацией. Минпрос поставил целью сделать эту церемонию семейной традицией в каждом доме страны. Подробности читайте здесь.
Около шести тысяч школьников примут участие в марше по маршруту от «Яд ва-Шем» до горы Герцля, в конце которого состоится митинг возле монумента «Последний потомок».
Еще одно мероприятие – «Школьники пишут стихи». 75 старшеклассников, побывавших в поездках в Польшу, написали стихи по своим впечатлениям от этих визитов. Университет Бар-Илан включил стихи в программу изучения Холокоста. Шесть избранных стихов обработаны музыкантами и композиторами.
В этом учебном году Польшу должны посетить около 40 тысяч школьников. В зимних поездках участвовали, в том числе, дети из подростковых движений, а также представители школ для детей с особыми нуждами, включая учеников в инвалидных колясках. В следующих поездках, что состоятся с июля по ноябрь, примут участие около 20 тысяч школьников. В 2018 году в рамках этих поездок Польшу посетили 37 тысяч учеников.
Продолжается также проект «ХАМАД ве-Од» - встречи учащихся государственных религиозных школ с выжившими в Холокосте и документирование их свидетельств. Проект относится к преподаванию истории и входит в экзамены на аттестат зрелости. Школьники, изучая свидетельства выживших, хранят их воспоминания и становятся свидетелями свидетелей. В государственных школах ученики пишут работы по исследованию Холокоста, которые составляют треть от оценки на аттестат зрелости.
В течение года школьники участвуют в программе «Тропами памяти», которая состоит из четырех этапов:
1. «Мир ребенка и его ближайшее окружение» - в младших классах школьники изучают Холокост на основе истории одного человек, судьба которого позволяет ознакомиться с этой темой;
2. «Семья и ее окружение в Холокосте» - изучение семьи и ближнего круга в Холокост, отношения между людьми в это тяжелое время;
3. «Община» - в средних классах добавляется аспект общины, чтобы расширить географическое представление о Холокосте, и школьники знакомятся с судьбой разных общин в Холокост;
4. «Общие человеческие истории» - в старших классах изучение углубляется, затрагивая дилеммы и вопросы еврейской идентичности и человеческой морали.
Министр просвещения Нафтали Беннет сказал, что в ближайшие годы живых свидетельств Холокоста будет оставаться все меньше: «Сохранение памяти станет наше задачей, в первую очередь, в системе просвещения. Это главный национальный приоритет. Как представитель семьи, пережившей ужасы Холокоста, я считаю очень важным передать память следующим поколениям. Печально видеть сегодня, через 70 лет после создания государства Израиль, отрицание Холокоста и усиление проявлений антисемитизма, одно из которых недавно произошло в Калифорнии. Мы едины против этого насилия. Государство Израиль - главное доказательство нашей победы. Да будет благословенна память шести миллионов погибших».
Гендиректор ведомства Шмуэль Абуав, в свою очередь, сказал: «В этот значимый и горестный день мы ставим своей задачей рассказать будущим поколениям о событиях, а также о нашем моральном долге перед жертвами и перед пережившими Холокост. Мы должны сохранять память, в частности поощрять школьников ездить в Польшу, сопровождать их в музей «Яд ва-Шем» и памятные места, зажигать свечи в рамках мероприятия «У каждого имени есть свеча».
Пресс-служба министерства просвещения
На снимке: памятник жертвам Холокоста в «Яд ва-Шем». Фото: depositphotos
источник »
Король Марокко Мохаммед VI распорядился включить в учебные программы средних школ страны историю Холокоста. Об этом объявил министр просвещения Марокко Саид Амзази участникам круглого стола во время сессии Генассамблеи ООН.
Министр просвещения Израиля Нафтали Беннет отдал распоряжение выделить в школьных программах специальные два часа на «изучение роли народов Европы, включая поляков, в убийстве евреев во время Холокоста».
Лидер партии «наш дом Израиль» Авигдор Либерман заявил, что его немало позабавили всевозможные комментаторы и обозреватели, с утра атаковавшие его лично и партию НДИ за то, что он предложил новую политическую повестку дня в стране.
Лидер партии «Наш дом Израиль» Авигдор Либерман встретился сегодня с главой «Ликуда» Биньямином Нетаниягу. В ходе беседы, которая была инициирована главой правительства, Авигдор Либерман обсудил с ним список требований, принятие которых необходимо для вхождения НДИ в формирующееся правительство
С понедельника, 15 апреля, в Гуш-Дане (Большой Тель-Авив) вводятся «гибкие» автобусные маршруты. Пассажир сможет вызывать минибус на ближайшую к нему остановку посредством приложения для смартфона.