Израильским школьникам объяснили, что Земля плоская

Израильским школьникам объяснили, что Земля плоская
фото показано с : israelinfo.co.il

2019-12-10 21:28

Администрация одной из школ религиозно-сионистской сети Амит пригласила жителя поселения Элькана Матана Городиша прочесть девятиклассникам лекцию о том, что все научные теории мироздания — злостная фальсификация, а на самом деле мы живем на плоской земле, вокруг которой вращается Солнце. О том, что в технологическую школу пригласили пропагандиста альтернативной науки, и тот прочел подросткам лекцию о правильном устройстве мироздания, сообщает корреспондент Ynet Адир Янко.

Журналист счел случай совершенно скандальным и пытался получить по этому поводу комментарий минпроса, но ведомство предпочло не выражать своего отношения к пропаганде шарлатанских теорий в государственном учебном заведении. Нынешний министр образования Рафи Перец, возможно, и сам не вполне доверяет Галилею и Копернику.

Матан Городиш, выпускник той самой технологической школы Амит, усердно распространяет в Израиле конспирологическую версию теории плоской Земли, родоначальником которой считается английский писатель середины XIX века Сэмюэль Роуботем. Он доказывал, что Земля представляет собой плоский диск, в центре которого расположен Северный полюс, а по краям — ледяная стена 45-метровой высоты, это и есть Антарктида.

Часть пропагандистов плоской Земли просто развлекаются этой теорией как интеллектуальной игрой, но есть и серьезные адепты — это, в основном, религиозные и верящие в теории мирового заговора, люди. К этой категории относится и Матан Городиш: он проповедует, что научные теории мироздания ничем не доказаны, сделанные из космоса снимки круглой Земли — намеренная фальсификация, а модель плоской Земли позитивна и греет душу, потому что подтверждает нашу уникальность во вселенной.

Год назад Городиша приглашали выступить в эфире вечерней развлекательной программы телеканала Кан — с очевидной целью позабавить зрителей.

источник »

злостная фальсификация мироздания научные том самом теории